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El Árbol de los Secretos II

Enviado por paloma el 15/05/2008 a las 01:02 PM

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YA LES HABÍA ADELANTADO DE ESTE ARBOLITO DE SECRETOS AQUI SUBO FOTOS EN DETALLE.


El árbol de los secretos

Enviado por paloma el 19/04/2008 a las 10:35 PM

secreto1 Hace tiempo no publicaba nada, pero acá va. Hace unos días me llegó un mail, en el se me preguntaba si es que tenía pensado desarrollar algún juguete o material didáctico educativo para enseñar o contar sobre medio ambiente o hábitat, lo que se centraría en naturaleza y entorno natural, pues bien las ideas vuelan hasta que se concretan. Este es mi llamado "ÁRBOL DE LOS SECRETOS", para dejarlos en dudas les comienzo mostrando un poquito, prometo que se vienen los secretos ;)

 


DOMINGOS ENTRETENIDOS

Enviado por paloma el 10/02/2008 a las 06:53 PM

domingos01+He estado un poco alejada de estos espacios, es que el verano da para salir, para respirar aire veraniego y tomar sol por las mañanas.

En mi interés por trabajar en Educación Entretenida me embarqué en la entretenida tarea de contar cuentos con contenido, así que mi cajita y yo estamos trabajando con los niños de Coquimbo todos los domingos de febrero, nos hemos reído harto y aprendido muchas historias nuevas, leyendas y vivencias, es una rica experiencia.

Aquí les dejo algunas fotos.


CUENTO EN TRES DIMENSIONES

Enviado por paloma el 07/01/2008 a las 09:22 AM

tesoro

Los cuentos son la primera relación de los niños y niñas con el mundo narrativo, en las bases curriculares de la educación parvularia se hace referencia directa a esta área, que si bien en la época preescolar se desarrolla sólo de manera oral, es la manera en que los niños y niñas se acercan a los modos de narrar, de contar sus propias experiencias, entender y contar sus percepciones del mundo y de esta manera finalmente sociabilizar, de ahí la importancia que este acercamiento cuente con la mayor cantidad de elementos creativos, desarrollando de esta además convertir las historias en

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La idea

Enviado por paloma el 02/01/2008 a las 12:26 AM

El primer acercamiento de los niños y niñas con el mundo se hace a través de juegos. Según especialistas los niños y niñas aprender mejor en ambientes lúdicos, entretenidos y llenos de juguetes que potencien en ellos no sólo destrezas y habilidades si no que los entretengan y hagan del aprender una experiencia tremendamente motivadora.

Según Kathy Hirsh-Pasek, el juego proporciona el contexto ideal para la práctica de las habilidades adquiridas, le permite al niño participar en roles sociales y tratar de crear y de resolver problemas complejos que le servirán para hacer frente a tareas desafiantes, lo que es

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